Mi Blog
Mis razones por las que disfruto escribir son porque:
Me facilita la organización de ideas, el cuestionamiento de mis propias prácticas y la documentación del proceso de aprendizaje que conlleva el entrenamiento. Simultáneamente, la escritura es un instrumento de reflexión que me exige parar, analizar y otorgar significado a las experiencias experimentadas en el campo, tanto las positivas como las negativas. La escritura representa un medio para compartir dicho recorrido, no con el propósito de imponer una verdad, sino de generar interrogantes, fomentar el diálogo y proporcionar una perspectiva más profunda al entrenamiento de los porteros/as.
El entrenador de porteros tridimensional: fundamentos, mente y corazón
En este artículo comparto cómo entiendo el modelo del entrenador tridimensional aplicado a la portería: los fundamentos como base, el acompañamiento psicológico como sostén y el corazón como clave. Desde la Dinámica Ecológica, la pedagogía y la Palabra, propongo una mirada en la que conocer a la persona no es un complemento del entrenamiento, sino parte del método. Para porteros, entrenadores de porteros y cualquiera que acompañe a deportistas.
Repetición sin repetición: La canchita, la escuela y la arquitectura invisible del portero.
El rendimiento del portero/a no parece depender solo de repetir un gesto, sino también de su capacidad para adaptarse a lo imprevisible. Sostener el resultado mientras el movimiento se reorganiza —lo que la literatura denomina flexibilidad conductual— podría ser una de las bases más consistentes del desempeño en la portería.
El rol del entrenador de porteros/as: Una búsqueda que va más allá de la pasión.
Elementos fundamentales en el recorrido que me condujeron a un enfoque en el entrenamiento de porteros/as.